包桂花同志现任内蒙古民族大学蒙医药学院蒙药鉴定与药用植物教研室教授、博士生导师，她始终工作在教学与科研一线，脚踏实地做研究，坚持实事求是，牢记初心、不忘使命、立德树人、科研报国，默默耕耘三十一载。包桂花同志具有崇高的思想觉悟和道德修养，始终坚定不移地贯彻党和国家教育方针和民族政策，作为高校教师严格遵照习近平总书记提出的四有“好老师”标准要求自己，坚持育人为本，全身心地投入到蒙医药优秀人才培养的崇高事业中。
一、始终不忘教师身份，不断探索新的教学模式、提高课堂教学质量。
包桂花同志一直承担蒙医药各专业本科生和研究生蒙药鉴定学等多门课程，深受学生的欢迎和肯定。她改变传统课堂教学模式，坚持以“教师为主导”，转变角色，成为课堂教学资源的提供者、课堂活动的组织者、问题的设计者、学生学习的指导者，由教给学生知识向教会学生学习转变。坚持以“学生为主体”，学生从课堂被动接受者转换为既是课前学习资源的准备者，也是课堂中思考、交流和讨论的主体，同时还是课后学习、巩固、提升的行动者和教学效果评价的参与者。转变学生学习方式，倡导主动参与、积极探究、合作交流的学习方式，调动学生自主学习的积极性、主动性，培养了学生实践能力和创新精神。她曾荣获内蒙古民族大学第二届“教学技能奖”，两次被评为内蒙古民族大学毕业论文设计优秀指导教师，以及内蒙古民族大学“科尔沁学者”、“三育人先进个人”，并在2020年荣获通辽市“融入地方发展优秀高校教师”称号，这些荣誉无不彰显了包桂花同志在教学方面的卓越成果。
二、始终坚持把科研精神融入教学理念、把科研成果转化为教学内容。
多年来，包桂花同志在承担教学工作的同时积极投身科研工作，先后主持国家自然科学基金项目、内蒙古科技重大项目等省部级课题10项，其他项目10项，参与国家级课题5项，省部级课题15项，发表论文100余篇，编写教材、著作及标准20余部。如此丰富的成果使得她在指导本科生及研究生毕业论文时有独到的见解，在培养学生的过程中，通过实际项目锻炼学生创新思维及动手能力，实现了在科研过程中育人的目的。她还结合自身的科研特点和学科优势，将前沿知识、最新成果和进展及时传递给学生，使教学与科研紧密结合，促进了教学内容的知识更新，满足学生旺盛的求知欲。此外，她把科研资源转化为教学资源，把科研设计导入教学实践，有力推动了教学科研的有机结合，真正做到了用科研反哺教学。
三、始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，培养优秀的蒙医药人才。
包桂花同志作为一名人民教师有强烈的使命意识，始终牢记党的教育方针，在教学过程中将教书与育人有机地结合起来，在教育、管理和服务学生工作中发挥积极作用。她坚持用自己得体的言谈举止去展现一名优秀教师的崇高形象；帮助学生学会做人做事；以崇高的科学态度和敬业精神加强学生培养工作；以具体生动的实例去启发学生，培养学生组织纪律性和集体主义观念；以热爱专业，热爱学校的教育来巩固学生的专业思想，激发她们的爱国热情，激励为蒙医药事业贡献力量的决心；在生活上给予学生无私的关心和照顾，使不少特困学生得以维持学业、顺利走向社会。
在担任班主任工作期间，坚持热情关怀与严格要求相结合，使全体同学成为蒙医药诸岗位上的精英；作为专任教师，三十多年来，每年暑期带领学生上山认药采药实习，克服了家庭及身体的重重困难，走遍了内蒙古东部地区林牧草地，收获满满，赢得师生的赞扬；作为一名本科生导师，经常与学生沟通、交流，进行学业、生活和心理指导，多次被评为“优秀本科生导师”；她多次指导学生参加大学生“挑战杯”等大赛，获得学校“大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛”一等奖和三等奖。尤其在2022年度，在她的指导下，2名研究生作品荣获首届“医志园”杯三省一区手绘本草医学科普大赛一等奖。她鼓励和引导学生参加各类学术活动，以提高学生综合素质和人文素养。
包桂花同志在31年的教学科研工作中，受到了院校领导、全体老师和广大同学一致的赞誉，被誉为教学科研的典范，教书育人的楷模，助人为乐的排头兵，师生学习的榜样。在荣誉面前她从不骄傲、从不满足，始终谦虚谨慎，以踏实的工作作风，高度的敬业精神，严谨的科学态度，推动蒙医药事业创新发展，为培养一批又一批合格建设者和接班人默默奉献着一名教师的聪明才智。
来源：通辽市科协 学会部 审核：王玉龙
